establecer la relación dialéctica informática-sociedad
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
trabajo aborda los límites de las tecnologías en la educación, a partir de los discursos extraídos del mapeo de tesis de los Programas de Postgrado en Educación, en el intervalo de 2012 a 2016. Se trata de una investigación hermenéutica realizada por medio de la búsqueda de palabras- en la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones (BDTD), teniendo como objetivo comprender las contribuciones y problemáticas evidenciadas en tesis sobre la temática. Los desafíos y cuestionamientos de las tecnologías vienen a la escena en la educación como modelos a seguir, lo que fragiliza las experiencias de sentido pedagógico en la interdependencia histórico-formativa y desvela la necesidad de un movimiento crítico-dialéctico que tenga en cuenta los conocimientos construidos en la escuela. El profesor, en ese escenario de cambios, necesita ser un provocador de la reflexión pedagógica robada por el desarrollo sucesivo de modismos técnicos, como punto de partida a la reconstrucción dialéctica frente a las tecnologías en la educación.
PALABRAS CLAVE:Pensar Crítico-Dialéctico, Tecnologías, Educación, Tesis.
RESUMO
La informática está en constante evolución y, por lo tanto, la sociedad también está en constante cambio. La informática está en todas partes y es una parte integral de nuestra sociedad. La informática ha facilitado el acceso a la información y ha cambiado la forma en que la sociedad interactúa.
Relación dialéctica informática-sociedad
La informática se ha convertido en una herramienta esencial para la vida diaria y ha facilitado el acceso a la información a nivel global. La sociedad se ha beneficiado enormemente de la informática y se ha adaptado para aprovechar al máximo esta tecnología.
Aprende más sobre la informática en: https://brainly.lat/tarea/14358257
#spj2
