Question

ESPAÑOL
Lee con atención y contesta los reactivos del
1 al 6.
4. Son elementos de un juego de pano,
excepto:
a) Titulo e instrucciones.
b) Materiales y dibujos.
C) Esquemas y materials.
d) Fotografías y preguntas.
El pañuelo
Materiales: un pañuelo.
Instrucciones:
1. Dividir al grupo en dos equipos.
2. Numerar cada alumno de ambos
equipos, previendo que haya números
iguales.
3. Ir a un área amplia.
4. Colocar el pañuelo al centro de los dos
equipos.
5. Decir un numero y los alumnos que
tengan dicho numero correrán
rápidamente a agarrar el pañuelo.
6. Ganará punto para su equipo el alumno
que tome primero el pañuelo.
5. Los juegos de patio son:
a) Una herramienta para estudiar
b) Juegos que se pueden realizar en
equipo en un area abierta
C) Juegos que se realizan de manera
individual.
d) Son instrucciones para hacer una
receta de coara
who
6. ¿Para qué sirven las viñetas o numerales
en un juego de patio?
a) Para dar un orden a las instrucciones
b) Para resaltar las instrucciones
C) Para leerlas en voz alta.
d) Para separar las instrucciones.
CREA
1. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas
en el juego de patio?
a) Sustantivos c) Verbos.
b) Adverbios. d) Adjetivos.
7. Elige la frase que tenga una palabra que
indique orden temporal.
a) La noche era fría como el hielo.
b) Mientras ellos
princan, nosotros
bailamos
c) El juego es parte de nosotros.
d) Las instrucciones son importantes en
un juego
2. ¿En qué tiempo o forma no personal se
encuentran las palabras resaltadas?
a) En presente. c) En pasado.
b) En infinitivo. d) En participio.
8. Son verbos en infinitivo, excepto:
a) Brincar, dormir, comer.
b) Agarrar, caer, trinar.
c) Empeorar, sentir, beber.
a) Altar, amanecer, mártir.
3. Señala la opción donde se hace uso de un
adverbio
a) Decir un numero y los alumnos que
tengan dicho
número correrán
rápidamente a agarrar el pañuelo.
b) Dividir al grupo en dos equipos.
c) Ir a un área amplia
d) Numerar cada alumno de ambos​

Answer 1

Respuesta:

1R= a)

2R=5R b)

6r=d)

A)

B)

c)