Question

ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO 14-0381 145-00-X-026 "ESPARA" CCT. O9DPR25030
CICLO ESCOLAR 2020-2021
PLAN SEMANAL “APRENDE EN CASA DEL AL 11 DE JUNIO DE 2021
ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO/EVALUACIÓN
LENGUA MATERNA. ESPAÑOL
Aprendizaje esperado: Identifica datos específicos a partir de la lectura (da seguimiento a
narraciones de un autor para identificar temas y características comunes).
1. Lee el siguiente texto, luego responde las preguntas.
110
Charlie y la fábrica de chocolates
(Fragmento)
();Mamá! -gritó Charlie, arrojándose a los brazos de la señora Bucket (II) iMamá! ;Mama!
¡Escucha lo que ha ocurrido! Todos vamos a vivir en la fábrica del señor Wonka y vamos
a ayudarle a dirigirla y me la ha regalado a mí toda entera. y... y... y...
lll
) De qué estás hablando (IV) -dijo la señora Bucket.
-¡Mirad nuestra casa! -gritó el pobre señor Bucket- (V)Está en ruinas (VI)
-Mi querido señor -dijo el señor Wonka, adelantándose de un salto y estrechando
calurosamente la mano del señor Bucket-. Me alegro tanto de conocerle. No debe
preocuparse por su casa. De todos modos, de ahora en adelante ya no la necesitará usted.
- (VII) Quién es este loco? -gritó la abuela Josephine (VIII)Podría
habernos matado a todos.
-Este -dijo el abuelo Joe- es el señor Willy Wonka en persona.
Al abuelo Joe y a Charlie les llevó bastante tiempo explicarle a todos exactamente lo que había sucedido
a lo largo del día. Y aun entonces todos se negaron a volver a la fábrica en el ascensor.
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? CDA
hocolate
2. Según el texto, ¿dónde suceden los hechos?
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la
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3. ¿Cómo puede describirse el ambiente del fragmento leído?​

Answer 1

Respuesta:

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