escuela?
5. Lee la historia principal "Diario de campo de la maestra Sofía" y res
a. ¿En qué consiste el proyecto que crean en la clase? ¿Quién tuvo
b. Pregúntale a tus padres o familiares: ¿Qué son las plantas medi
conoces y para qué sirven? Escribe sus respuestas.
6. Lee el “Actuar en el día a día" y responde: ¿Qué problema de la ciuc
solucionado de manera urgente? ¿Por qué?
7. Lee el "Dilema moral" y responde a la pregunta: “¿Qué será mejor?'
IVIDADES DE EVALUACIÓN
eller hace parte de las 2 guías de trabajo de este primer periodo y corr
r se busca que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de part
también se pretende que interioricen un concepto amplio de democra
a cotidianidad.
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