• Escuchan la música de “El invierno” e identifican los movimientos y las dinámicas que tiene su composición. Escúchala más de una vez, cierra los ojos e imagina los elementos que has identificado en los movimientos y las dinámicas. Registran lo que perciben en cada estrofa. Escucha la música “El invierno” (Anexo audio) • Anota en la última columna la sensación que te genera la combinación creada en tu imaginación. Guíate del ejemplo: Estrofas del poema Elementos de la estrofa Matiz o matices de las estrofas (observa el cuadro del concepto de “matiz musical” para completar) Sensaciones al escuchar el concierto “EI invierno” de Antonio VivaIdi Temblar helado entre las nieves frías al severo soplar de horrido viento, correr golpeando el pie cada momento, de tal frio trinar dientes y encinas Por ejemplo: Nievo, viento Por ejemplo: Movimiento: lento y andante Dinámica: piano. mezzo piano Por ejemplo: La música me produce la sensación de que estuviera nevando o lloviendo que hay vientos fuertes, que todo se mueve y que hace mucho frio. Pasar al fuego alegres quietos días mientras la lluvia fuera baña a ciento, caminar sobre hielo a paso lento por temor a caer sin energías Movimiento: Dinámica: Fuerte andar, resbalar, caer a tierra. de nuevo sobre el hielo ir a janeadas basta Que et hielo se abra en la porfía Movimiento: Dinámica: Oír autor tras puertas bien cerradas Siroco Bóreas todo viento en guerra. Esto es invierno y cuanto da alegría Movimiento: Dinámica:
teresabolivar020259:
oki
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es esto espero que te sirva ponme voron
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