Escribe una reflexión sobre el hecho más importante ocurrido en la Edad Media.
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Respuesta:
SOCIEDAD, NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN
Desde el último cuarto del siglo XX y comienzos del XXI, no sólo hemos asistido a la irrupción de las denominadas Nuevas Tecnologías, sino que hemos visto como se han introducido en nuestras vidas hasta ser consideradas como algo más, como lo es el televisor, el video y ahora el teléfono móvil. Las tecnologías informáticas y de comunicaciones se han introducido en todos los ámbitos, y son utilizadas en la mayoría de las actividades productivas y de servicios, ya que la información juega un papel crucial en la sociedad moderna, la propia tecnología está cambiando radicalmente las formas de trabajo. Algunos autores han denominado a esta sociedad como sociedad post-tecnológica, en el que el sector de la formación, de los servicios y de la imaginación ocupan un lugar prioritario. Siguiendo a BUENO MONREAL (1996:349) se pueden resumir la aparición de las NNTT, en los siguientes puntos:
Aumento del tiempo libre
Liberación del trabajo de "subsistencia"
Aumento del valor temporal de la vida
Satisfacción de las necesidades de autorrealización
Formación de unidades de información
Realización de la democracia participativa
Nacimiento de comunidades voluntarias
En este momentoes muy difícil todavía sacar las conclusiones culturales en el sentido de ¿hasta dónde llegaremos?, ¿ayudarán a la sociedad las NNTT?, ¿surgirán nuevas tribus urbanas tipo "okupas", "hippies", etc...?. Este tipo de cuestiones es difícil plantearlas ya que la cultura tecnológica en España está dando los primeros pasos, y todavía tiene que avanzar hasta que tome conciencia como una cultura propia. Lo único claro es que la tendencia de los países desarrollados es formar la aldea global [1] , donde millones de personas estarán interconectadas entre sí, intercambiando información de manera continua.
Sin embargo, el uso de las NNTT puede tomar un camino exclusivamente productivista, haciendo más profunda la brecha entre países que poseen las NNTT y los que no. No hay que olvidar que en cuanto a la Educación, las NNTT han de ser mediadoras y no un fin en si mismas aún compartiendo la idea de que la tecnología está creciendo más deprisa que su propia reflexión dando lugar a un desequilibrio, en el que es difícil precisar donde vamos a parar (FERNÁNDEZ MUÑOZ, R.:1998, 11-44). De hecho ya se habla en círculos científicos que de aquí a unas décadas surgirá un "nuevo analfabeto" y ya no bastará con saber leer y escribir, también se exigirá una formación mínima de herramientas informáticas para poder realizarnos con soltura en el futuro próximo.