Escribe un texto expositivo teniendo en cuenta su estructura sobre el proceso de educacion virtual que estamos viviendo en esta pandemia
( texto un poco no tanto)
Plisssssss
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El primer cambio que tuvimos que hacer fue enfocar el curso en el estudiante y no en el profesor. El curso dejó de ser una lista de chequeo de temas, que yo incluía en programas y charlas presenciales, y se convirtió en paquetes de actividades orientadas en dejar mensajes perdurables en el estudiante.
Entendí que el conocimiento que tenemos los docentes, sobre ciertos temas, lo adquirimos a lo largo de la vida y no en un solo curso. La idea era transmitir las herramientas para poder aprender autónomamente por el resto de la vida.
Encontré además valores agregados que la clase magistral no brindaba. Los tableros de discusión virtual, por ejemplo, son ambientes donde los estudiantes despliegan sus trabajos, ensayos o infografías, simultáneamente.
Allí todos los estudiantes pueden ver las entregas de todos sus compañeros, ver mis comentarios e incluso hacerse comentarios entre sí. La presión de grupo vuelve las entregas mas innovadoras, creativas y mejor presentadas. Los estudiantes pueden comentar en audio y video, y muchas veces hay mas interacción así que durante una clase tradicional. increíble, ¿no?
Recientemente, los profesores nos quejamos del tiempo que los estudiantes invierten en redes sociales y en sus teléfonos inteligentes. Para un curso virtual esto es mas una oportunidad que un problema.
Los exámenes y quices que hacíamos de selección múltiple se pueden “gamificar” y hay un sinnúmero de aplicaciones para que los estudiantes jueguen entre ellos o con la máquina usando la misma información. Sorprendentemente, de esta forma memorizan mejor.
Explicación:
Espero te sirva :D