) Escribe un conector que tenga la función señalada entre paréntesis. Recuerda que los conectores deben dar cohesión al párrafo.
ejemplo
“El reciclaje contribuye a frenar la destrucción del medio ambiente, (causa o consecuencia), es importante conocer cuáles son los métodos para reciclar. (para comparar), evitar comprar materiales que generen un desperdicio innecesario. (para continuar) es aconsejable reutilizar algunos objetos en lugar de desecharlos, (para conseguir o deducir), debemos saber qué tipo de elementos son reciclables y cuáles no. (conclusión), si todos colaboramos, lograremos aportar un poco de salud a nuestro planeta”.
R/
2) Completa el espacio con el conector correspondiente
*El punto de vista clínico define la sordera como una patología de la pérdida de audición,_________
Hay una concepción social que reconoce a las personas sordas como seres humanos que viven una diferencia desde el plano lingüístico. (porque-también-a pesar de).
*La lengua de señas es el principal modo de expresión de las personas sordas, __________aquel que conoce este sistema y _________ la lengua oral, en su modalidad escrita, puede ser considerado bilingüe. (es decir, de modo que/además-por ejemplo)
3) Explica por qué están mal usados los conectores en las oraciones. Corrígelos.
a. Me gustaría ir a cine, por consiguiente, hay muy buenas películas.
¬¬¬¬¬_______________________________________________________________
b. Ana y Pablo están en el mismo curso, además, Ana es mucho mayor que Pablo.
________________________________________________________________
c. Los productos colombianos tienen mucha acogida, por otra parte, en Europa alaban el café colombiano.
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porfavor es para mañana y gracias
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no lo se mano lo siento y lo siento jejejejjejejejejjejeje
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