Escribe un comentario sobre los prejuicios que surgen en el grupo familiar, cuando niñas niños o adolescentes de zonas rurales desean estudiar. Considera la lectura del texto 1. Asistencia y deserción en escuelas secundarias rurales del Perú y del texto 3. Testimonio de Arturo Hernández
Versión preliminar -
Puedes tomar en cuenta las siguientes preguntas como puntos de inicio: ¿Qué opinaba la abuela sobre la lectura? ¿De qué manera su opinión implica un prejuicio? ¿De qué manera Arturo Hernández «rompe con ese prejuicio? ¿En que consiste la valoración individual hacia la educación»? Recuerda escribir las ideas más importantes que desarrollarás en el comentario antes de escribir la versión final
Respuestas a la pregunta
La categorización de personas en casilleros es útil para todos, porque así se puede mantener una visión general, y para poder evaluar adecuadamente las situaciones. Desde pequeños estamos ya aprendiendo a establecer relaciones entre ciertos grupos de personas y cómo se comportan. Por ejemplo: las mujeres son muy protectoras, las personas mayores no son hábiles con los teléfonos inteligentes y los ordenadores. Encasillar a alguien, puede, a veces. resultar útil, por ejemplo, para prevenir algún peligro: a cierto tipos de personas prefieres evadirlas. Todo esto sucede en tu mente, automáticamente, algo así como, lo que se llama, en "piloto automático." Existe una gran probabilidad que una serie de enlaces que hayas realizado entre “encasillado" y "comportamiento" se hayan afianzado. Y es así como obtienes tu juicio de valor. Entonces, estás seguro que lo sabes. De ese modo surgen juicios prematuros, o prejuicios.
En Perú, el sistema de educación secundaria no ha sido muy efectivo para brindar acceso a la educación a la población rural.
Asistencia y deserción en escuelas secundarias rurales del Perú
Este estudio evalúa el sistema actual de asignación de plazas en la escuela secundaria y su impacto en la disponibilidad de escuelas secundarias, aulas y estudiantes.
El estudio utiliza datos del Censo Nacional de Escuelas Secundarias de 2009 y una encuesta nacional de hogares sobre educación de 2008. Los resultados muestran que existe una diferencia significativa entre el número de plazas en la escuela secundaria y el número de estudiantes que asisten a la escuela secundaria en las zonas rurales de del país, lo que sugiere que los estudiantes pueden estar asistiendo a escuelas secundarias que no son las más apropiadas para ellos.
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