escribe las diferencias y semejanzas que encontraste de la información de las dos Fuentes
Respuestas a la pregunta
Respuesta:Aunque existen distintas propuestas sobre el objeto de estudio de la bibliotecología,1 la información siempre ocupa un lugar central dentro del campo fenoménico de dicha ciencia, y un problema a investigar es la relación que guarda con el conocimiento. Asimismo, tomando en cuenta la distinción entre intelecto y voluntad como dos facultades de la razón, cuyas actividades respectivas son conocer y querer, y el interés por problemas éticos y en general por la responsabilidad social de los bibliotecólogos,2 hace que sea importante analizar la relación existente entre la información y el valor, para responder la pregunta cómo y por qué influye la información en el compromiso del ser humano frente a su realidad, e identificar el proceso que ocurre cuando se produce el paso de “tener información” a “tener un valor”.
INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO
Las semejanzas y diferencias entre la información y el conocimiento se analizarán tomando como criterio las fuentes de donde se originan, las actividades que se realizan para obtenerlas y los resultados propiamente dichos.
Fuentes de la información y el conocimiento. Podemos constatar que el material que sirve como punto de partida o materia prima para obtener información es diferente al que se emplea para obtener conocimiento. Ya hemos mencionado que la información tiene como origen datos u objetos sensibles: “La información está más allá de los datos, ella no actúa directamente sobre nuestros órganos de los sentidos, sino que son los datos los que actúan
1 Algunas propuestas de objetos de estudio de la bibliotecología son la biblioteca, la clasificación, el documento, la información, el fenómeno comunicacional, la actividad bibliotecaria, el sistema de información documental entre otros. Cf. MARTÍNEZ RÍDER, Rosa María y RENDÓN ROJAS, Miguel Ángel. “Algunas propuestas latinoamericanas de objeto de estudio para la investigación bibliotecológica”. En Revista Interamericana de Bibliotecología. V. 27, N. 1. Enero-junio de 2004. Medellín, Colombia: Universidad de Antioquia, Escuela Interamericana de Bibliotecología, 2004. pp. 13-44.
2 GÓMEZ-PANTOJA FERNÁNDEZ, Aurora. “Bases teóricas para el desarrollo de un código de Ética para la profesión bibliotecari
Explicación:creo que es eso
Respuesta:
Explicación:
Yo si que no se eso