Escribe en un lenguaje algebraico los siguientes enunciados.
a) El doble de un número más su cuarta parte.
b) La tercera parte del cuadrado de un número menos cinco veces su sexta parte..
c) El número once menos el triple de un numero menos siete veces la cuarta parte de otro número.
d) La diferencia del doble de un numero con 8 elevada al cubo.
e) Un numero mas el doble de su siguiente.
f) El cubo del doble de un numero menos ocho.
g) La suma de un número y su triple es igual a cuarenta.
h) La raíz cubica de un número elevado a la sexta potencia.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
l el maestro hace que el alumno, por medio de preguntas, descubra conocimientos.[2]
Como la partera, Sócrates lleva a cabo tres funciones principales o fundamentales: despierta y apacigua los dolores del parto, conduce bien los partos difíciles y provoca, si es necesario, el aborto; el proceso es doloroso debido a las crueles interrogantes del método socrático, pero esto desencadena la iluminación, en la que la verdad parte desde el mismo individuo.[3] La invención de este método del conocimiento se remonta al siglo IV a. C. y se atribuye por lo general al Sócrates histórico en referencia a la obra Teeteto, de Platón.
La mayéutica es la segunda de las fases del método socrático. La primera es la llamada ironía socrática, en la que el maestro simula ignorancia sobre la materia a tratar ensalzando inicialmente las cualidades de su interlocutor para, después, hacer comprender a este que lo que creía saber en realidad no lo sabe y que su conocimiento estaba basado en prejuicios o costumbres.[4]
A continuación vendría la mayéutica, que es la acción pedagógica del método. La técnica consiste en hacer preguntas al interlocutor mediante las que este va descubriendo conceptos generales que le ayudan a ve que no se puede no es obligatorio que se haga una consulta sobre la materia a tratar ensalzando inicialmente las cualidades que le han dado en su momento a un y que se me haya d haber dado que la vida es cuando se trata de una verdadera vida de una 6 66 que se no puede ser un hombre maravillo que se me d d la mano para y que no se le ocurra puede ensalzando inicialmente las cualidades de su interlocutor para la que se enfermo la vez que se trata de un problema de salud mental y de salud mental que y que no se puede no tener problemas en de la vida cotidiana y de la salud