Escribe, en forma divertida, el horóscopo de algún profesor o profesora. Utiliza el punto y coma.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
La presente investigación se fundamenta en el cuento corto como estrategia didáctica para la
apropiación del uso de los signos de puntuación por parte de los estudiantes de ciclo V de la
jornada diurna del Colegio Nueva Constitución. El cuento corto fundamentado como estrategia
didáctica que le permite a los estudiantes identificar, analizar, comparar y aplicar los diferentes
usos de los signos de puntuación tales como: coma, punto y coma, punto seguido y punto y
aparte. Los diferentes antecedentes que se mencionan en esta investigación, fueron útiles para
crear una estrategia que mejore la puntuación. La importancia de los signos de puntuación de este
proyecto, se establece en la necesidad y significancia que estos tienen para lograr un texto
coherente y cohesionado.
La implementación de cuentos cortos, textos y talleres para apropiar el uso de los signos de
puntuación, es considerada como una herramienta fundamental para el desarrollo de este
proyecto, cuya metodología se basa en tres fases: planificar, actuar, observar y reflexionar. En
este trabajo, buscamos resaltar la eficacia que tienen los cuentos cortos para la apropiación del
uso de los signos de puntuación por parte de los estudiantes de ciclo V de la jornada diurna del
Colegio Nueva Constitución, ubicado en la localidad de Engativá.
Explicación:
La presente investigación se fundamenta en el cuento corto como estrategia didáctica para la
apropiación del uso de los signos de puntuación por parte de los estudiantes de ciclo V de la
jornada diurna del Colegio Nueva Constitución. El cuento corto fundamentado como estrategia
didáctica que le permite a los estudiantes identificar, analizar, comparar y aplicar los diferentes
usos de los signos de puntuación tales como: coma, punto y coma, punto seguido y punto y
aparte. Los diferentes antecedentes que se mencionan en esta investigación, fueron útiles para
crear una estrategia que mejore la puntuación. La importancia de los signos de puntuación de este
proyecto, se establece en la necesidad y significancia que estos tienen para lograr un texto
coherente y cohesionado.
La implementación de cuentos cortos, textos y talleres para apropiar el uso de los signos de
puntuación, es considerada como una herramienta fundamental para el desarrollo de este
proyecto, cuya metodología se basa en tres fases: planificar, actuar, observar y reflexionar. En
este trabajo, buscamos resaltar la eficacia que tienen los cuentos cortos para la apropiación del
uso de los signos de puntuación por parte de los estudiantes de ciclo V de la jornada diurna del
Colegio Nueva Constitución, ubicado en la localidad de Engativá.