escribe dos tipos de textos donde se pueden buscar ideas conceptuales
es para lecctores
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
con la finalidad de valorar el potencial interÈs de determinadas fuentes de informaciÛn
para el desarrollo de una investigaciÛn; entre otros.
A˙n con las relevantes aportaciones de Miras y SolÈ, muchos de los estudios sobre los
procesos de lectura, en tanto actividad ìhÌbridaî, provienen del ·mbito de la escritura y,
por tanto, en lo correspondiente a la lectura acadÈmica serÌa necesario adoptar una
perspectiva similar que permitiese estudiar cÛmo se sistematizan las diferentes
actividades involucradas, asÌ como la funciÛn que llevan a cabo las estrategias y su
repercusiÛn en la gestiÛn de los contenidos del texto.
En este sentido, el objetivo general de la presente investigaciÛn es describir y analizar
las estrategias de lectura llevadas a cabo por lectores expertos, en la revisiÛn del
apartado teÛrico de un trabajo de investigaciÛn, a lo largo de la cual desarrollaron
comentarios verbales sobre el mismo y elaboraron un informe escrito. Concretamente
nos interesa aportar informaciÛn sobre cÛmo se sistematizan, mediante una lectura
estratÈgica, las distintas actividades relacionadas con un proceso de lectura acadÈmica
desarrolladas en dicho contexto situacional. La elecciÛn de una muestra de expertos,
tanto en la tem·tica del texto, como en el desarrollo de procesos de lectura acadÈmica,
se realizÛ con la finalidad de conocer el alcance que puede representar una gestiÛn
estratÈgica del proceso de lectura en un contexto situacional de dichas caracterÌsticas.
Con respecto a los objetivos especÌficos, se refieren a: (a) analizar la representaciÛn de
la tarea; (b) identificar las operaciones estratÈgicas que vinculan a los procesos de
lectura y escritura; (c) identificar los objetivos planteados durante el transcurso de la
lectura; (d) identificar y categorizar los tipos de problemas que plantean los expertos
con respecto al texto leÌdo, asÌ como las soluciones que proponen a los mismos; (e)
identificar, describir y analizar el abordaje estratÈgico global de la tarea efectuado por
los lectores.
Con el fin de plasmar el desarrollo de nuestra investigaciÛn, orientada a los objetivos
previamente especificados, hemos estructurado el presente texto en cuatro secciones
principales: el marco teÛrico, el marco metodolÛgico, los resultados y las conclusiones.