escribe dos conversaciones en las que se cumplan las máximas conversacionales
una conversación debe ser a partir de una situación familiar y la otra de una situación escolar con una compañera o compañero
Respuestas a la pregunta
Las máximas conversacionales definidas por Paul Grice son:
- Cantidad: lo que se dice debe tener sólo la información requerida.
- Calidad: la información que se dice debe ser real, sin suposiciones ni mentiras.
- Relación: que lo que se giga sea relevante y no repetido.
- Modo: lo que se dice debe ser breve, claro, sin ambigüedades y manteniendo el orden correcto.
Conversación familiar entre madre e hijo:
La mamá le dice a Juan.
- Hijo es necesario realizar las compras de los víveres.
-¿Qué debemos Comprar?
-En la puerta del refrigerador dejé la lista.
-Entendido mamá. Iré a las 2:00 de la tarde.
-De acuerdo.
Conversación en el colegio entre Juan y Ana:
-Hola Juan. ¿Nos reuniremos en la tarde para hacer la asignación de
lenguaje?
-Sí ¿en tú casa o en la mía?
-Mejor en la mía porque mi mamá nos asesora si tenemos dudas.
-Perfecto, estaré ahí a las tres.
-De acuerdo, nos vemos entonces.
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Conversaciones con las máximas conversacionales:
En el ámbito familiar:
Mamá: Jose ¿entregaste la tarea de historia?
Jose: Si, ayer la entregue.
Mamá: ¿Te dieron la nota?
Jose: Aún no. Pasado mañana.
En el ámbito escolar:
María: ¿Hiciste la tarea de matemáticas?
Jose: Si.
María: ¿Me explicas el ejercicio 7? No se como resolver la suma de fracciones.
Jose: Ya te explico.
Recordemos que las las máximas conversacionales se referencia a calidad, cantidad, relevancia y modalidad.
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