Escribe 3 acciones positivas y 3 negativas que se encuentran en tu entorno doy gracias y corona
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Explicación:
1. La actitud de disposición para el aprendizaje de las matemáticas.
2. Las actitudes generadas por la información atribuida a las matemáticas.
3. Actitudes generadas por los efectos de la ansiedad.
4. Actitudes sobre la utilidad de las matemáticas.
5. La percepción del alumno del profesorado de matemáticas.
Las categorías se construyeron estructurando la información, en términos de
lograr la comprensión del significado que los estudiantes dan al acontecimiento de
la reprobación y la relación de las actitudes positivas o negativas en el proceso del
aprendizaje de las matemáticas.
El proceso de construcción de las categorías, implicó el análisis de la información
empírica obtenida, mediante los instrumentos diseñados para el caso. El cuestionario
y la entrevista fueron las herramientas que permitieron conectarnos con el mundo
subjetivo del sujeto. La información obtenida se traduce en la construcción de
categorías para interpretar las experiencias de los estudiantes.
Descripción del contenido de las categorías:
Las categorías dimensionan los efectos de las interacciones de los profesores
y estudiantes relacionando el rendimiento escolar y el análisis de las creencias,
actitudes, motivaciones, la confianza en sí mismo, las aptitudes y habilidades, van
marcando las expectativas de las experiencias escolares.
1. La actitud de disposición para el aprendizaje de las matemáticas
Esta categoría explora la dimensión cognitiva y el factor motivacional del
estudiante, y su importancia para el logro (de metas y objetivos), para interactuar
efectivamente con el medio ambiente, y las tareas propias del trabajo escolar.
También, influye en la percepción que el estudiante tiene respecto al tiempo que
dedica al estudio, el cumpilmiento corona pliss