escribe 10 productos donde describas los cambios de descomposición : producto / cualitativa / extensiva / intensiva / cambio de descomposición .
Respuestas a la pregunta
Respuesta:Directorio
Esteban Moctezuma Barragán
Secretario de Educación Pública
Juan Pablo Arroyo Ortiz
Subsecretario de Educación Media Superior
Pedro Daniel López Barrera
Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico
María de los Ángeles Cortés Basurto
Directora General del Bachillerato
Rafael Sánchez Andrade
Jefe de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de
Servicios
María Guadalupe Falcón Nava
Jefa de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y
Ciencias del Mar
Enrique Kú Herrera
Director General del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Remigio Jarillo González
Director General del Colegio de Bachilleres
Margarita Rocío Serrano Barrios
Coordinadora Nacional de CECyTE
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Contenido
Presentación………………………………………………………………………………………………………………………………………
Propósito………………………………………………………………………………………………………………..……………………………
Rol del docente…………………………………………………………………………………………………..…………………………….
Recomendaciones…………………………………………………………………………………………..………………………………
Estructura del curso………………………………………………………………………………………..………………………………
Descripción del manual………………………………………………………………………………..………………………………
Iconografía………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Sesión 1. Identifica propiedades de la materia para su aprovechamiento en la
vida cotidiana.………..…………………………………………………………………………………………………………………………
Sesión 2. Reconoce la materia con base en sus propiedades y composición……….
Sesión 3. Clasifica mezclas de acuerdo a sus características…………………………………………
Sesión 4. Identifica métodos de separación de mezclas con base en las
propiedades físicas de sus componentes para la obtención de uno o más
elementos. ………………………………………………………………………………………………………………..………………………..
Sesión 5. Reconoce la ubicación de los elementos en la tabla periódica de
acuerdo a sus características……………………………………………………………………………………..………………..
Sesión 6. Identifica la estructura del átomo para comprender la estructura de la
materia. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Sesión 7. Identifica el electrón de valencia y su función para entender la
formación de enlaces químicos. ……………………………………………………………………………………………….
Sesión 8. Identifica los tipos de reproducción en los seres vivos para comprender
la supervivencia de las especies. ……………………………………………………………………………………………….
Sesión 9. Identifica la relación de cromosomas, genes y ADN con la transmisión
de características biológicas………………………………………………………………………………………………………..
Sesión 10. Compara tipos de nutrición en los organismos como parte de las
cadenas alimentarias. …………………………………………………………………………………………………………………….
Sesión 11. Escoge alimentos para obtener una dieta balanceada…………………………………
Sesión 12. Identifica los tipos de respiración para comprender el funcionamiento
de los seres vivos.………………………………………………………………………………………………………………………………
Sesión 13. Reconoce la relación entre los procesos de nutrición y respiración para
la obtención de energía……………………….………………………………………………………………………………………..
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Presentación
La Subsecretaría de Educación Media Superior a través de la Coordinación Sectorial de
Desarrollo Académico, desarrolla la Evaluación Diagnóstica al Ingreso a la Educación
Media Superior 2020- 2021, como una estrategia para valorar los niveles de logro o
desempeño de la competencia matemática, lectora y en ciencias experimentales que
poseen los estudiantes que ingresan al bachillerato, además de identificar los
aprendizajes previos, detectar y atender áreas de oportunidad en el proceso de
enseñanza y de aprendizaje.
El curso propedéutico tiene como propósito fortalecer y desarrollar competencias que
el estudiantado no ha logrado adquirir, para que cuenten con mayores elementos
académicos que les permita transitar su bachillerato con mayor éxito y lograr el perfil
de egreso de la Educación Media Superior. Está diseñado para el desarrollo de
conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores, que contribuyan al logro de
los propósitos de la Educación Media Superior.
Explicación: