Escoge cinco magnitudes derivadas y por medio de un ejemplo de la vida cotidiana, nombra donde podemos verla.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
¿Qu´e es medir? Medir es comparar un objeto con otro de referencia, que se llama
patr´on, y expresar cuntas veces lo contiene.
Por ejemplo, si tomamos como patr´on una lagartija (Figura 1), podemos medir
lo largo que es un coche anadiendo ˜ lagartijas sucesivamente desde donde comienza
el coche hasta que termina. As´ı, si hemos podido colocar 7 lagartijas, el coche
medir´a 7 lagartijas de largo (Figura 2). Podemos elegir una lagartija como patr´on,
sin embargo, esto no es muy pr´actico (la lagartija puede crecer, es dificil de dejarla
quieta para medir,...) por lo que necesitamos coger un elemento que sea invariable
y est´e totalmente definido.
En el caso que estamos tratando, el de la longitud, el patr´on es el METRO. A
partir de este patr´on se construyen los instrumentos de medida (reglas, escuadras,
cintas m´etricas,...) con los que se mide en la pr´actica. As´ı, podemos medir de nuevo
el coche anterior por medio del METRO, y a trav´es de los instrumentos de medida.
Si hemos podido colocar 3 unidades de medida de longitud a las que llamamos
metro, entonces podemos decir que el coche mide 3 metros de largo (Figura 3).
Cuando medimos la anchura, la altura o el per´ımetro de un objeto, estamos
midiendo la longitud. Tambi´en es longitud cuando medimos la distancia entre dos
o m´as objetos. La unidad de referencia o patr´on en este caso, en el caso de la
longitud, es el METRO.
Cada una de las cualidades que se pueden medir de un objeto (el peso, la masa,
el volumen,...) tienen una unidad patr´on.
Tras este ejemplo, parece claro que primeramente hemos de establecer qu´e es
medible y c´omo debemos expresar esta medici´on.
Explicación:
ESTO MEJOR :
Llamamos Magnitud a un atributo de un fen´omeno, cuerpo o sustancia que puede ser distinguido cualitativamente y determinado cuantitativamente (Oficina Inter-
nacional de Pesas y Medidas).