Es posible que se pueda conocer la realidad de los jóvenes con base en el estudio realizado por diferentes organismos?.
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La condición de estudiante es una de las características que definen una etapa de la vida llamada juventud. Durante las últimas décadas, los niños y jóvenes han tenido un creciente acceso a la escuela y permanecen en ella hasta edades más altas. Ello ha llevado a un sustancial incremento en la escolaridad de los jóvenes actuales en comparación con las generaciones pasadas, así como a un acortamiento de la brecha educativa de género que solía existir. Sin embargo, los niveles de asistencia a la escuela y de escolaridad alcanzada por los jóvenes aún están lejos de lo que sería deseable y algunas diferencias de género aún persisten. Usando información procedente de la Encuesta Nacional de Empleo de 1997 y de la Encuesta Nacional de Educación, Capacitación y Empleo del mismo año, este artículo presenta evidencia empírica y analiza algunos rasgos de la situación educativa de los y las jóvenes actuales de 12 a 24 años de edad, tales como su asistencia a la escuela, el nivel escolar que han alcanzado, la edad a la que dejan la escuela y el tipo de estudios postsecundarios y de carrera profesional que realizan, todo lo cual es comparado entre hombres y mujeres, así como entre los jóvenes y sus padres.
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A partir de los diferentes estudios que desarrollan los distintos organismos, sí es posible conocer la realidad de los jóvenes, pues estos estudios dejan mucha información con la que se puede conocer dicha realidad.
¿Qué es la realidad de los jóvenes?
La realidad de los jóvenes son todas esas circunstancias y aspectos en la que los jóvenes viven y se desarrollan. El término se refiere a la forma objetiva en cómo se desenvuelven y viven los jóvenes.
Conocer la realidad de los jóvenes es de suma importancia para comprender la forma de vida y el cómo se desarrollan los mismos.
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