ES PARA HOY
1.- Pon tilde o acento en las partículas interrogativas y exclamativas. Y completa los
espacios con los signos de interrogación o exclamación necesarios.
1. Que lápices te gustan más
2. Quien ha llegado a la puerta?
3. ¿Cuantos cuadernos compraste para el curso?.
4. Que miedo tengo!
5. Donde está subido ese gato
6. iCuanto está lloviendo esta tarde
7. ¿A que cine iremos hoy?
8. Quien pudiera estar bañándose en la playa
9. ¿Podrías decirme cuantos problemas has resuelto bien?
10. Con cuanto amor trata el maestro a los alumnos!
11. Cuantas víctimas inocentes mueren en una guerra
2.- Escribe oraciones interrogativas (directas e indirectas) con estas
partículas:
Qué:
Cuál:
Quién:
Quiénes:
Cuándo:
Cómo:
Cuántos:
Dónde:
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1) ¿Qué lápices te gustan más?
2) ¿Quién ha llegado a la puerta?
3) ¿Cuántos cuadernos compraste para el curso?
4) ¡Qué miedo tengo!
5) ¿Dónde está subido ese gato?
6) ¡Cuánto esta lloviendo esta tarde!
7) ¿A qué cine iremos hoy?
8) ¿Quién pudiera estar bañándose en la playa?
9) ¿Podrías decirme cuántos problemas has resuelto bien?
10) ¡Con cuánto amor trato el maestro a sus alumnos!
11) ¿Cuántas víctimas inocentes mueren en una guerra?
directo
¿Qué deseas?
¿Cuál ejercicio prefieres?
¿Quién vino ayer?
¿Quienes faltaron ayer?
¿Cuándo es tu cumpleaños?
¿Cómo puedes hacer eso?
¿Cuántos años tienes?
¿Dónde vive s?
indirecto
Me pregunto qué habrá para cenar hoy en la noche.
Preguntemos le quien llegará esta noche.
Me da curiosidad saber quiénes van llegar.
Espero saber la razón de quiénes no vinieron.
Me pregunto cuando será tu cumpleaños.
Me podrías decir, cómo te llamas.
Me gustaría saber cuántos años tienes.
Preguntaremos dónde conseguir unas vasijas de arcilla.