equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los recursos: el desarrollo sustentable
Respuestas a la pregunta
Explicación:LA BIODIVERSIDAD: El valor de la vida EQUIDAD EN EL APROVECHAMIENTO PRESENTE Y FUTURO DE LOS RECURSOS: EL DESARROLLO SUSTENTABLE Antecedentes Los alumnos han estudiado previamente las características generales de los seres vivos y la biodiversidad, así como una primera aproximación a su relación con el proceso de evolución biológica. Asimismo han revisado aspectos relacionados con los cambios en los ecosistemas derivados del crecimiento de la población y sus consecuencias, las formas de vida en el campo y la ciudad, problemas ambientales como la contaminación, avances tecnológicos que impactan al ambiente y algunas estrategias de conservación. PROPÓSITO: Que los alumnos valoren la importancia de la biodiversidad en la dinámica de los ecosistemas y en la atención de las necesidades del ser humano desde la perspectiva del desarrollo sustentable. APRENDIZAJES ESPERADOS Explica el principio general del desarrollo sustentable. Identifica algunas estrategias que favorecen el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad. Reconoce la importancia de participar en la promoción del desarrollo sustentable. Conceptos y palabras clave: Desarrollo sustentable, ecosistema, biodiversidad. Habilidades: Observación, análisis. Actitudes: Respeto, responsabilidad, prevención, participación. ACTIVIDAD 1. Construcción de una pirámide de prioridades ambientales Materiales: Por equipo: Lápices de colores 10 tarjetas de 3 por 4 cm. Pegamento Una copia del Anexo 1 Pirámide de prioridades ambientales para un mundo futuro. Para el grupo: Plumones de colores 10 tarjetas de 10 por 15 cm. Cinta adhesiva Una cartulina o un pliego de papel bond. Organizados en equipos los alumnos reflexionan y discuten acerca de los aspectos que actualmente afectan al ambiente y elaboran un listado en su cuaderno de los principales, que podrían ser por ejemplo la contaminación y la pérdida de la biodiversidad. Posteriormente, comentan respecto a 10 condiciones ambientales que ellos consideren ideales para el mundo futuro, las anotan en tarjetas de 3 por 4 cm. y elaboran un dibujo ilustrativo. Los siguientes son algunos ejemplos de cómo podrían elaborar sus tarjetas: Aire limpio Biodiversidad Transporte que no contamine 1