enunciado que expresa el grado y tipo de aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el aprendiz respecto a algún concepto, procedimiento o actitud concreta. el criterio puede representarse a través de indicadores o descriptores específicos. proveen señales significativas para la evaluación, las cuales valoran los resultados de aprendizaje y dan cuenta del estado de las competencias desarrolladas por el aprendiz
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Una de las cosas las cuales se quiere conseguir respecto a alguna asignatura o investigación hacia un tema desconocido es el aprendizaje en su mejor concepto y claridad. siempre suelen haber propuestas o ideas de aprendizaje tales como debates, competencias y estándares que son de obligado cumplimiento.
El estudiante es el Protagonista del aprendizaje, es de dicho personaje la responsabilidad de lo que aprende, las ganas de aprender y el animo que le agregue al tema. Cada asignatura o tema debe tener bien establecidos sus aprendizajes que el alumno debe conseguir de los cuales sera evaluado como una estrategia de aprendizaje.
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Criterio de evaluación
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