Enunciado del ejercicio:
en la siguiente figura se ilustra una sonda de longitud L atada a una pelota en el extremo, la cual describe un movimiento circular de radio r y rapidez angular constante ω. Al cabo de un tiempo Δt, la pelota es liberada cuando se encuentra en el punto A, en donde la velocidad tangencial v ⃗_T forma un ángulo θ respecto a la horizontal.
A partir del enunciado: Figura 1. Representación gráfica del ejercicio 5 del estudiante 5.
A) Determine el alcance horizontal máximo (x_MAX en la figura) de la pelota en términos del radio de giro r, la rapidez angular ω y el ángulo θ sobre el plano denotado como P_A.
B) ¿Qué unidades debe tener la velocidad angular ω, el radio r, y el ángulo θ si la aceleración de la gravedad se expresa en m/s^2 , con el fin de obtener la respuesta del literal A en metros? Verifique que, efectivamente, las unidades predichas generan una cantidad de en metros.
C) Invéntese unos valores plausibles para la rapidez angular ω, el radio de giro r y el ángulo θ, que represente el lanzamiento de la pelota por una persona, en dónde x_MAX puede variar entre unos pocos metros y 20 metros.
D) Indique, conceptualmente, que ocurre con la distancia horizontal máxima alcanzada en el plano denotado como P_B, respecto a la calculada en literal (A), es decir, ¿es mayor, menor o igual? e indique el porqué de su respuesta.
Adjuntos:
Respuestas a la pregunta
Contestado por
5
A) el alcance horizontal máximo de la pelota en términos del radio de giro r, la rapidez angular ω y el ángulo θ:
xmax = Vt²sen2θ /g
xmax = (ω*r)²sen2θ /g
B) ¿Qué unidades debe tener la velocidad angular ω, el radio r, y el ángulo θ si la aceleración de la gravedad se expresa en m/seg² , con el fin de obtener la respuesta del literal A en metros?
Velocidad angular ω : su unidad es el rad o 1/seg,
El radio r: su unidad es el metro
El ángulo θ: es expresado en grados
C) Valores plausibles o posibles:
θ = 30°
ω = 3rad
r = 5m
g = 9,8m/seg²
xmax = (3rad*5m)²sen60°/9,8m/seg²
xmax = 19,88 m
D) Mientras mayor es el angulo de inclinación, si se mantiene la velocidad, menor es el alcance o trayectoria de la pelota
Otras preguntas
Química,
hace 6 meses
Química,
hace 6 meses
Musica,
hace 6 meses
Matemáticas,
hace 1 año
Física,
hace 1 año
Química,
hace 1 año
Ciencias Sociales,
hace 1 año
2. Representación gráfica (si se requiere).
3. Indicar los conceptos que se requieren para el desarrollo del ejercicio.
4. Indicar las variables que brinda el enunciado.
5. Indicar las ecuaciones que usa y definir cada uno de los términos.
6. Indicar los despejes u operaciones algebraicas.
7. Mostrar el procedimiento paso a paso para su desarrollo
8. Análisis físico de los resultados.