entre fracciones que tienen el mismo denominador es mayor la que tiene mayor numerador explicar con una representacion grafica:
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
no se pero que dios te bendiga
Explicación paso a paso:
- Situación significativa A -
Una institución educativa cuenta con una delegación que la representará en diversas disciplinas en los Juegos Interescolares de Secundaria. De esta delegación, pertenece 1/6 al primer grado, 1/4 a segundo grado, 3/18 a tercer grado, 1/3 a cuarto grado y 1/12 a quinto grado.
1. Describe el procedimiento que se utilizó para dar respuesta a la pregunta de la situación significativa.
R=
Procedimiento:
• Ordenamos las fracciones.
• Multiplicamos al numerador y denominador de la fracción por un
mismo factor.
• Diferenciar la fracción mayor.
2. ¿Por qué es necesario escribir la fracción 3 18 en forma equivalente a 1/6?
R=Es necesario transformar las fracciones heterogéneas en homogéneas para sumar o restar las fracciones sin dificultades, ya que tienen el mismo denominar y solo se opera con los numeradores.
3. ¿Por qué es necesario transformar las fracciones heterogéneas en homogéneas?
R=Es necesario escribir la fracción 318 en forma equivalente a 1/6 para poder simplificar y operar con facilidad.
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Si quieres saber más:
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