enserió ayuden no sean malos
El cero
El anciano extendió su bastón y tocó uno de los gigantescos unos. Enseguida empezó a encogerse, hasta que estuvo, cómodo y manejable, a la altura de Robert. –Bien, calcula. –No sé calcular –afirmó Robert. –Absurdo: 1 - 1 = –Uno menos uno es cero –dijo Robert–. Está claro. –¿Ves? Sin el cero no es posible. –Pero ¿para qué hemos de escribirlo? Si no queda nada, tampoco hace falta escribir nada. ¿Para qué un número aposta para algo que no existe? –Entonces calcula: 1 - 2 = –Uno menos dos es menos uno. –Correcto. Solo que... sin el cero, tu serie numérica tiene el siguiente aspecto: ... 4, 3, 2, 1, -1, -2, -3, -4... “La diferencia entre 4 y 3 es uno, entre 3 y 2 otra vez uno, entre 2 y 1 otra vez uno, ¿y entre 1 y -1?” –Dos –aseguró Robert. –Así que tienes que haberte comido un número ente 1 y -1. –¡El maldit0 cero! –exclamó Robert. –Ya te he dicho que sin él las cosas no funcionan. Hans Magnus Enzensberger El diablo de los números Siruela 1997 Nivel literal 1. ¿Por qué Robert afirma que falta el 0 entre el 1 y el -1? 2. Explica el significado de la palabra aposta en la pregunta: “¿Para qué un número aposta para algo que no existe?”. Nivel inferencial 3. Siguiendo el planteamiento del anciano, ¿Cuál es la diferencia entre el -1 y el -2? Nivel crítico 4. ¿Crees que es necesario que exista el número 0? Si no existiera, ¿Cómo escribirías que no hay nada? ¿Y el número 10? 5. ¿Por qué crees que el 0 es tan importante? 6. ¿Qué significa el número -1? 7. ¿Cuándo crees que es necesario poner un signo negativo delante de un número? ¿Qué representa?
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