En una encuesta sobre la preferencia de radioemisora; P: Panamericana, Q : radio Q y radio La Calle : C se obtuvo la siguiente información: Representa en un gràfico y contesta: ¿A cuàntas personas entrevistaron? ¿Cuàntas personas escuchan solo un radio? Radio Nº oyentes P 50 Q 100 C 80 P y Q 10 Q y C 20 C y P 15 P, Q y C 5 Otra radio 60
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
La investigación es un estudio sobre la utilización de la radio como recurso pedagógico para alumnado de las escuelas primarias con el propósito de determinar las posibilidades que tiene la radiodifusión para constituirse en una alternativa educativa. La investigación tiene como objetivo determinar si la radio es usada como recurso pedagógico en las escuelas de la ciudad de Loja (Ecuador). Optamos por una metodología cuantitativa. Se aplicó una encuesta a los niños de 15 instituciones educativas para conocer su interés por la comunicación radial y sus expectativas frente a las posibilidades que les ofrece la radio para informarse, entretenerse y aprender. Actualmente la radio no es utilizada como recurso pedagógico en ninguna de las escuelas estudiadas. Pero los estudiantes están muy dispuestos en colaborar con esta idea.