En una convocatoria de contratación de docentes, el vicerrector académico de una Institución universitaria tiene interés en contratar los servicios de cierto profesor de ciencias básicas. El vicerrector después de realizar un seguimiento a todas las fases de la convocatoria realiza la entrevista para conocer la capacidad del profesor en la enseñanza. Si la hipótesis formulada es “el profesor es competente para la enseñanza”, explique en qué condiciones el vicerrector cometería errores de tipo I razone las consecuencias de este tipo de error.
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El error de tipo I en este caso sería que efectivamente el profesor es competente para la enseñanza, pero el vicerrector académico lo rechaza. Este tipo de error se conoce también como resultados positivos falsos.
La probabilidad de cometer un error de tipo I es α, que representa el nivel de significancia, que es el nivel al cual la persona se expone de equivocarse.
Las consecuencias más allá del ámbito estadístico, radica en los problemas para la institución en encontrar un profesor efectivamente capacitado.
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