En una clase con 20 alumnos preguntamos el número de hermanos que tiene cada uno de ellos. La información estada así: 2,3, 4,4, 2, 1, 2, 1, 8, 3,3, 4, 6, 1, 2, 4, 6, 3, 7, 2 Para lo anterior halla: 1.Muestra y población (Si la hay) 2.Variable y tipo de variable 3.Tabla de frecuencias- Completa la tabla de frecuencias 4.Gráfico de Polígonos de frecuencias 5.Analiza e interpreta; a. ¿Cuantos estudiantes tienen el mayor número de hermanos? ¿Y a cuantos corresponden? b. Cuantos estudiantes tienen el menor número de hermanos? Y a cuanto corresponden es el c. Cuantos estudiantes no tienen hermanos? Recuerda: Que la frecuencia es la veces que se repite cada dato, para esto deberás, contar los datos que se repiten, ósea; el número de hermanos que tiene cada alumno. porfa ayuden me es para hoy
yuliethperaltalopez:
por favor ayuden me
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