En trabajo colaborativo, selecciona la palabra correcta y completa el texto: Teoría representacional del conocimiento Acumulativo Gnoseología Modelo mecanicista Intuitivo Modelo racionalista Indirecto Objetivo Teoría Sujeto Conocimiento Científico Empírico Filosófico Directo Epistemología Modelo dialéctico Representación mental Religioso Verificable Falible Sistemático Objetivo Deductivo Fáctico Inductivo General El ____________________________ es definido como el proceso por el cual el ser humano obtiene representaciones internas de un objeto. Las disciplinas que estudian su naturaleza son la ________________________ y la _____________________________. A la primera se le define como el estudio del conocimiento propio de una ciencia en particular. En cuanto a la ____________________________, los elementos del conocimiento son tres: ________ _______________________, _______________________________ y ________________________ _________. A partir de esta idea, se desprenden tres posturas fundamentales respecto al estudio del conocimiento: ________________________________, ______________________________, _______ ___________________________. Una vez que identificamos los elementos del conocimiento, se han propuesto dos sentidos acerca del mismo: _________________________________e_________________ ________________. Las diferencias entre ambos son simples, ya que el primero es el saber obtenido de la experiencia, es decir, la observación de los objetos o fenómenos que nos rodean y que son percibidos por nuestros sentidos; mientras que el segundo está constituido por el conjunto de creencias, convicciones y juicios que tenemos sobre la realidad. Respecto a los tipos de conocimiento que se producen, ya sea de forma directa o indirecta, son cinco, y se citan a continuación: ___________________________, ___________________________,______ __________________,________________ y _________________________________; de ellos, este último es el más aceptado en la actualidad, ya que se estima que es resultado de un proceso metódico de investigación. Sin embargo, para que un conocimiento científico sea considerado como tal, es necesario que sea ____________________________, ________________________, ________________________, _____________________________ y _____________________________. Lo anterior nos permite explicar por qué la investigación se enfoca en y se orienta hacia su producción. ayúdenme y les doy corona porfa ;((
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El CONOCIMIENTO es definido como el proceso por el cual el ser humano obtiene representaciones internas de un objeto. Las disciplinas que estudian su naturaleza son la GNOSEOLOGÍA y la EPISTEMOLOGÍA. A la primera se le define como el estudio del conocimiento propio de una ciencia en particular. En cuanto a la TEORÍA, los elementos del conocimiento son tres: SUJETO, OBJETO y REPRESENTACIÓN MENTAL. A partir de esta idea, se desprenden tres posturas fundamentales respecto al estudio del conocimiento: MODELO MECANISTA, MODELO DIALÉCTICO y MODELO RACIONALISTA. Una vez que identificamos los elementos del conocimiento, se han propuesto dos sentidos acerca del mismo: DIRECTO e INDIRECTO. Las diferencias entre ambos son simples, ya que el primero es el saber obtenido de la experiencia, es decir, la observación de los objetos o fenómenos que nos rodean y que son percibidos por nuestros sentidos; mientras que el segundo está constituido por el conjunto de creencias, convicciones y juicios que tenemos sobre la realidad. Respecto a los tipos de conocimiento que se producen, ya sea de forma directa o indirecta, son cinco, y se citan a continuación: EMPÍRICO, RELIGIOSO, FILOSÓFICO, INTUITIVO y CIENTÍFICO; de ellos, este último es el más aceptado en la actualidad, ya que se estima que es resultado de un proceso metódico de investigación. Sin embargo, para que un conocimiento científico sea considerado como tal, es necesario que sea OBJETIVO, VERIFICABLE, FALIBLE Y SISTEMÁTICO. Lo anterior nos permite explicar por qué la investigación se enfoca en y se orienta hacia su producción.
Explicación:
MUAK :*
Tenemos que en la siguiente actividad para completar el texto sobre el conocimiento es importante establecer las palabras en el orden correcto para que pueda tener sentido.
¿Cómo completamos el texto sobre el conocimiento?
De acuerdo a la lista de palabras dadas lo podemos completar de una manera coherente de la siguiente forma:
- El CONOCIMIENTO es definido como el proceso por el cual el ser humano obtiene representaciones internas de un objeto. Las disciplinas que estudian su naturaleza son la GNOSEOLOGÍA y la EPISTEMOLOGÍA. A la primera se le define como el estudio del conocimiento propio de una ciencia en particular. En cuanto a la TEORÍA, los elementos del conocimiento son tres: SUJETO, OBJETO y REPRESENTACIÓN MENTAL. A partir de esta idea, se desprenden tres posturas fundamentales respecto al estudio del conocimiento: MODELO MECANISTA, MODELO DIALÉCTICO y MODELO RACIONALISTA. Una vez que identificamos los elementos del conocimiento, se han propuesto dos sentidos acerca del mismo: DIRECTO e INDIRECTO. Las diferencias entre ambos son simples, ya que el primero es el saber obtenido de la experiencia, es decir, la observación de los objetos o fenómenos que nos rodean y que son percibidos por nuestros sentidos; mientras que el segundo está constituido por el conjunto de creencias, convicciones y juicios que tenemos sobre la realidad. Respecto a los tipos de conocimiento que se producen, ya sea de forma directa o indirecta, son cinco, y se citan a continuación: EMPÍRICO, RELIGIOSO, FILOSÓFICO, INTUITIVO y CIENTÍFICO; de ellos, este último es el más aceptado en la actualidad, ya que se estima que es resultado de un proceso metódico de investigación. Sin embargo, para que un conocimiento científico sea considerado como tal, es necesario que sea OBJETIVO, VERIFICABLE, FALIBLE y SISTEMÁTICO. Lo anterior nos permite explicar porqué la investigación se enfoca en y se orienta hacia su producción.
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