¿En qué lugares o espacios viste la representación de alimentos a través de dibujos o pinturas?
A la representación gráfica de objetos inanimados extraídos de la vida cotidiana como jarrones, cestos,
porcelanas, cristales, frutas, verduras, carnes, flores y otros, se le denomina bodegón o “naturaleza muerta”
(Olivera, 2013)
• ¿Qué alimentos y objetos observas en el bodegón?• ¿Cómo el artista ha utilizado los colores, las líneas, las formas y el espacio para representar el bodegón?
• ¿Qué sensaciones y emociones te genera la pintura? ¿Por qué lo dices?
• ¿Qué mensajes o significados encuentras en este trabajo?
• ¿Por qué crees que estos alimentos han sido pintados en el bodegón?
• ¿Qué otros alimentos incluirías en el bodegón? ¿Por qué lo dices?
RETO:
1. A continuación, escribe un texto en el cual comentes sobre los alimentos que se producen en tu
región, sobre los que a ti te agradan, sobre cuáles recomendarías probar y cuáles elegirías para pintar
tu propio bodegón. Para ello, te recomendamos conversar con tu familia para obtener información
antes de escribir tu texto. Es recomendable que primero escribas un texto en borrador y luego lo pases
a una de las hojas de la cartilla que estás elaborando en el área de Comunicación, como evidencia de
tu aprendizaje.
2. ¿Qué es lo nuevo que aprendí en esta actividad?
3. ¿He tenido alguna dificultad?, ¿qué hice para superarla?
4. ¿Qué es lo que estoy haciendo que está funcionando al apreciar manifestaciones artístico-culturales
que debería seguir haciendo
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
¿En qué lugares o espacios viste la representación de alimento a través de dibujos o pinturas?
Los vi en el colegio.
RESPONDE…
¿Qué alimentos y objetos observas en el bodegón?
Observo distintos tipos de alimentos como: Sandia, papa y pan.
Observo objetos como: Un plato, una cuchara, un jarrón y una meza en la que las cosas están colocadas.
¿Cómo el artista ha utilizado los colores, las líneas, las formas y el espacio para representar el bodegón?
Los colores que utilizo fueron colores vivos, la forma que intenta tomar es la forma de un bodegón y el espacio que representa es en una meza.
¿Qué sensaciones o significados encuentras en este trabajo?
Me genero la sensación de sombro y lo digo por la forma en como el autor lo ha pintado
¿Porque crees que estos alimentos han sido pintados en el bodegón?
Porque creo que un bodegón es una obra de arte que representada en animales, flores y otros objetos, que pueden ser naturales (frutas, comida, plantas, rocas o conchas)
¿Qué otros alimentos incluirías en el bodegón? ¿Porque lo dices?
Incluiría alimentos como el plátano, cerezas, naranja y pera. Lo digo porque son los alimentos que más me gustan o agradan.
Explicación:
ESCRIBE UN TEXTO EN EL CUAL COMENTES LOS ALIMENTOS QUE SE PRODUEN EN TU REGION, SOBRE LOS QUE TE AGRADAN, SOBRE CUALES RECOMENDARIAS PROBAR Y CUALES ELEGIRIAS PARA PARA PINTAR TU PROPIO BODEGON.
En mi región se producen papaya, maracuyá, limón, guanábana, higo, plátano, melón, sandía, uva, ciruela, mango, palta, guanábana, mamey, cereza, manzana, limón, mandarina, maní, pera, tamarindo, toronja, maracuyá o algarroba, etc. Los alimentos que me gustan son muchas por ejemplo: mandarina, mango, ciruela, cereza, etc. y recomendaría que prueben todas las frutas porque todas son muy ricas.
Yo las frutas que elegiría para pintar mi bodegón son: mandarina, cereza, sandia.
AUTOEVALUACION…
¿Qué es lo nuevo que aprendí en esta actividad?
Aprendí más sobre que es un bodegón y sobre los alimentos que tengo en mi región
¿He tenido alguna dificultad?, ¿qué hice para superarla?
Tuve un poco de dificultad en mi texto, pero los supere investigando más sobre mi trabajo
¿Qué es lo que estoy haciendo que está funcionando al apreciar manifestaciones artístico –culturales que debería seguir haciendo?
Estoy queriendo más a mi cultura y a mis gustos que tengo.
Respuesta:
A la representación gráfica de objetos inanimados extraídos de la vida cotidiana como jarrones, cestos,
porcelanas, cristales, frutas, verduras, carnes, flores y otros, se le denomina bodegón o “naturaleza muerta”
(Olivera, 2013)
• ¿Qué alimentos y objetos observas en el bodegón?• ¿Cómo el artista ha utilizado los colores, las líneas, las formas y el espacio para representar el bodegón?
• ¿Qué sensaciones y emociones te genera la pintura? ¿Por qué lo dices?
• ¿Qué mensajes o significados encuentras en este trabajo?
• ¿Por qué crees que estos alimentos han sido pintados en el bodegón?
• ¿Qué otros alimentos incluirías en el bodegón? ¿Por qué lo dices?
RETO:
1. A continuación, escribe un texto en el cual comentes sobre los alimentos que se producen en tu
región, sobre los que a ti te agradan, sobre cuáles recomendarías probar y cuáles elegirías para pintar
tu propio bodegón. Para ello, te recomendamos conversar con tu familia para obtener información
antes de escribir tu texto. Es recomendable que primero escribas un texto en borrador y luego lo pases
a una de las hojas de la cartilla que estás elaborando en el área de Comunicación, como evidencia de
tu aprendizaje.
2. ¿Qué es lo nuevo que aprendí en esta actividad?
3. ¿He tenido alguna dificultad?, ¿qué hice para superarla?
4. ¿Qué es lo que estoy haciendo que está funcionando al apreciar manifestaciones artístico-culturales
que debería seguir haciendo
Explicación: