En parejas, comparamos estos mapas y deducimos cuáles poblaciones originarias desaparecieron o se asimilaron a la cultura y la lengua españolas, cuáles permanecieron y mantuvieron sus lenguas, y cuáles pasaron por los procesos de quechuización y castellanización. Compartimos nuestras deducciones con el curso y reflexionamos sobre la manera como estos procesos han determinado lo que es hoy el Ecuador en los aspectos lingüísticos y culturales.
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