Question

• EN LAS SIGUIENTES ORACIONES RECONOCER LA ORACIÓN PRINCIPAL Y LA SUBORDINADA.
• IDENTIFICAR LOS NEXOS UTILIZADOS E INDICAR QUE TIPO DE ORACIÓN SUBORDINA ES: COMPARATIVA O CONSECUTIVA.
• EN EL CASO DE SER COMPARATIVA PUNTUALIZAR SI ES DE: SUPERIORIDAD, INFERIORIDAD O IGUALDAD.
• EN EL CASO DE SER CONSECUTIVA PUNTUALIZAR SI ES: INTENSIVA O NO INTENSIVA.
1. Einstein era más inteligente que cualquier niño de su clase.
2. Yo tenía más revistas de moda que mi amiga.
3. Esta canción está siendo más aclamada que la anterior.
4. Leí en el periódico que la naranja sin exprimir es más buena que en zumo.
5. Mi padre sacaba mejores notas que mi madre en la universidad.
6. El hijo de Sofía se porta más bien que el hijo de Marta.
7. Mi madre es un año mayor que mi padre.
8. Su quiosco es más grande que el tuyo, pero el tuyo es más moderno.
• ESCRIBIR UN PÁRRAFO DE OPINIÓN SOBRE LA COTIDIANIDAD ESCOLAR POR EJEMPLO EL TIEMPO DE RECESO EN CLASES VIRTUALES. (UTILIZA UNA ORACIÓN SUBORDINADA CONSECUTIVA INTENSIVA Y DOS NO INTENSIVAS)
• RESALTAR CADA UNA DE ELLAS DENTRO DEL PÁRRAFO.

Answer 1

Respuesta:

UNIDAD EDUCATIVA consecutiva intensiva y virtuales

Explicación:

Si no estoy mal así es