En la primera actividad, procesar y sintetizar información empleando diferentes técnicas. En la segunda actividad, tu desafío consiste en formular el “point of view”(POV, punto de vista). les voy a dar 20 punto
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
espero te ayude Índice de la Propuesta
1 Contenido del curso .............................................................................................................. 3
1.1 Planteamiento general..................................................................................................... 3
1.2 Las premisas del proceso creativo.................................................................................... 4
2 Actitudes ............................................................................................................................... 5
2.1 Empatía............................................................................................................................. 5
2.2 Definir............................................................................................................................... 6
2.3 Idear ................................................................................................................................. 6
2.4 Prototipar......................................................................................................................... 7
2.5 Evaluar.............................................................................................................................. 7
3 El flowchart de la innovación ................................................................................................ 9
4 Herramientas para el proceso de pensamiento creativo.................................................... 12
4.1 Herramienta 1: ¿Qué, cómo y por qué?......................................................................... 12
4.2 Herramienta 2: Preparación para la entrevista.............................................................. 12
4.3 Herramienta 3: Entrevistar para empatizar ................................................................... 12
4.4 Herramienta 4: Comparte y documenta historias.......................................................... 13
4.5 Herramienta 5: Saturar y agrupar .................................................................................. 14
4.6 Herramienta 6: Mapa de empatía.................................................................................. 14
4.7 Herramienta 7: Mapa de trayectoria ............................................................................. 15
4.8 Herramienta 8: Personas................................................................................................ 16
4.9 Herramienta 9: Definir el problema jugando ................................................................. 16
4.10 Herramienta 10: Checklist de lectura crítica.................................................................. 17
4.11 Herramienta 11: Pregunta ¿Cómo podríamos? ............................................................. 17
4.12 Herramienta 12: Reglas del brainstorming .................................................................... 18
4.13 Herramienta 13: Guiar el brainstorming ........................................................................ 18
4.14 Herramienta 14: Cardsorting: Selección ........................................................................ 19
4.15 Herramienta 15: Hacer prototipos con empatía............................................................ 20
4.16 Herramienta 16: Hacer prototipos para evaluar............................................................ 20
4.17 Herramienta 17: Evaluar con usuarios........................................................................... 21
4.18 Herramienta 18: Hacer prototipos para decidir............................................................. 22
4.19 Herramienta 19: Malla receptora de información ..........................................
Explicación: