En la evaluación formativa, se plantea un cambio de lógica al plantear una tarea. ¿En qué consiste este cambio de lógica?:
Seleccione una:
a. A partir de ahora todas las tareas deben ser de forma grupal para fortalecer la colaboración entre estudiantes.
b. Evitar que se den en el aula, los estudiantes siempre debe estar preparados para enfrentar la realidad hay que sacarlos fuera de la IE.
c. Los estudiantes tienen solo una oportunidad para demostrar su aprendizaje.
d. Las tareas tienen sentido para los estudiantes, transmiten un propósito y relevancia, favorecen la motivación de los estudiantes.
Respuestas a la pregunta
El cambio de lógica consiste en D) Las tareas tienen sentido para lo estudiantes, ya que trasmiten un propósito y relevancia que favorecen la motivación.
Las tareas son un método o estrategia donde el estudiante se desarrolla, mostrando sus cualidades, personalidad y estilo, por lo que son fundamentales para su evolución, por lo que la evolución formativa es por parte y conjuntos de procedimientos.
Respuesta:
Es un propósito de la evaluación formativa:
Seleccione una:
a. Asegurar el avance homogéneo de todos los estudiantes ya que todos deben avanzar hacia lo mismo y al mismo ritmo.
b. Encontrar un único método y/o forma ideal de enseñar a nuestros estudiantes.
c. Seleccionar a los mejores estudiantes.
d. Desarrollar la autonomía del estudiante ante retos propuestos.
Explicación:
Desarrollar la autonomía del estudiante ante retos propuestos.