En equipo, lean y comenten las situaciones siguientes. A) En la clase de Ciencias, Raúl le hace una pregunta a la profesora para aclarar sus dudas sobre los símbolos y signos que deben usarse para representar un compuesto. Ella le indica que tendrá un punto menos en su calificación por interrumpirla cuando está explicando B) El profesor de Matemáticas plantea un ejercicio y propone que los estudian- tes se autoevalúen. Les dice que quienes se hayan calificado con menos de 10 pueden preguntar para aclarar sus dudas. Sonia ha tenido un promedio bajo y, de inmediato, se anota un 10, aunque tiene muchas dudas que debe- ria plantearle al maestro Respondan en sus cuademos las preguntas. ¿Cómo podría defender Raúl su derecho a la libertad? ¿Cómo debería actuar Sonia para ejercer su derecho a la libertad? ¿Cómo ejercen su derecho a la libertad en su escuela?
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estoy coleccionando puntos me ayudas?
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