Question

EN EL SIGUIENTE TEXTO A QUE PALABRAS LES FALTA TILDE
AYUDAAAA

Al abandonar la más completa hospitalidad que ofrece el útero materno, el bebé necesita llegar a un solo lugar: los brazos de su madre. Durante millones de años, los bebés recién nacidos han mantenido un estrechísimo contacto corporal con sus madres. Esta necesidad que presentan los bebés como un comportamiento espontaneo de estar próximos al cuerpo de la madre, de ser acunados en brazos, protegidos y cuidados, esta dependencia ha sido estudiada científicamente por el psicólogo británico John Bowlby, cuyo trabajo en instituciones con niños privados de la figura materna lo llevo a formular la Teoría del Apego. Este concepto refiere el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad. En 1978 Mary Ainsworth y sus colaboradores (Rygaard, 2008) avanzaron notablemente en el conocimiento del apego en sus numerosos estudios con bebés. Mediante la técnica de la “Situación extraña”, detectaron modelos de reacción característicos (o estrategias de proximidad) cuando la madre abandona la habitación. Durante este test diseñado, simple e ingenioso, la madre y el niño de 1 año son introducidos en una sala de juego, la madre deja la habitación dos veces durante tres minutos a lo largo del test y se observan las reacciones del niño cuando la madre sale de la habitación y cuando regresa. Como resultado de los estudios, se establecieron cuatro tipos de apego. En primer lugar, el apego seguroautonomo, el niño reacciona cuando la madre sale de la habitación, su conducta exploratoria disminuye y se muestra claramente afectado; el regreso le alegra claramente y se acerca a ella buscando el contacto físico durante unos instantes para luego continuar su conducta exploratoria. Hay una alegría intima y mutua en el contacto entre la madre y el bebé. Esta experiencia relacional es el cimiento de la seguridad y la base de la empatia. En segundo lugar, refieren los estudios al apego inseguro-evitativo el niño aparentemente no reacciona ante la ausencia de la madre y continua explorando e inspeccionando los juguetes. Cuando la madre regresa, esta también dirige su interés más hacia los juguetes que hacia el niño. Los estudios demuestran que el niño en verdad esta muy estresado por la ausencia de su madre y que este estrés persiste durante mas tiempo que el niño seguro. Es como si el niño supiese que si muestra los sentimientos apropiados de la separación surge el rechazo, y por eso controla la expresion de estos sentimientos. Se utiliza una gran cantidad de energía para suprimir las reacciones de un apego natural. Además de los tipos de apego, antes mencionados, los estudios revelan las características del apego inseguro-ambivalente, el niño se muestra muy preocupado por el paradero de su madre y apenas explora los juguetes, mostrando angustia y un comportamiento de control aun, antes de que la madre salga de la habitación y no retoma la actividad del juego tras el regreso de su madre. El niño vacila entre la irritación, la resistencia al contacto, el acercamiento y las conductas de mantenimiento de contacto. Parece querer reasegurar una proximidad de la que se siente inseguro. Finalmente, los autores, Main y Solomon (1990), detectaron un cuarto modelo, el desorganizado-desorientado. El comportamiento del niño contiene elementos de uno de los modelos anteriores, pero el niño no reacciona ni a la separación ni a la reunión con ningún modelo coherente.​

Answer 1

Respuesta:

Espero te ayude ^^

Explicación:

Íntima*

comportamiento de control aún*

Answer 2

Respuesta:

espontàneo, seguro autònomo.

creo que solo