En el curso de geometría, un alumno hace mediciones utilizando el transportador, el docente le indica que construya el ángulo ∡AOB obtuso y que lo mida utilizando el transportador, tal como muestra la figura. Luego, el docente le dice que halle el suplemento de la medida del ángulo ∡AOB aumentado en el complemento del suplemento de la medida de dicho ángulo.
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