Question

En el aula de Jenny se han formado cuatro equipos de trabajo para realizar un trabajo de investigación de ciencias, el cual tendrá una duración de dos semanas y al cabo de ese tiempo, cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación (textos, datos estadísticos, evidencias científicas, imágenes, maquetas, etc.). Jenny fue elegida coordinado del equipo por votación de los integrantes y ha venido realizando envíos de mensajes para recordar la responsabilidad de cada uno y la fecha de presentación del tema. Dos días antes de la presentación final, uno de los mejores amigos de Jenny la llamó para pedirle que le envíe fotos de la parte que ella estaba trabajando, y así tener una idea de la forma y estructura que estaba manejando. Jenny le compartió lo solicitado y llegado el día de la clase, dos de sus compañeros de equipo, expusieron antes que ella y mostraron la misma información que ella les envió, afirmando que esa era la parte que les correspondía trabajar. Jenny no tenía palabras y para decir lo que realmente pasaba y dos minutos antes encontró en su cartuchera una nota que decía: “Amiga por favor apóyame, tus notas son excelentes, pero yo estoy en peligro de desaprobar el curso.“
¿Cómo debe actuar Jenny en esta situación? Di 2 argumentos para sustentar esa idea

Answer 1

Respuesta:

mucho texto

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Explicación: