En el aprendizaje por descubrimiento Brunner plantea que el docente solo debe exponer situaciones específicas para que los alumnos entiendan la relación entre ellos y así por medio de la generalización lleguen al concepto o idea esperado. Este criterio se puede resumir con el concepto:
1 punto
A) Inclusión
B) Apareo
C) Inducción
D) Ensayo-error
E) Reforzamiento
Respuestas a la pregunta
Contestado por
1
Respuesta:
C
Explicación:
Se parte de los elementos particulares para llegar al concepto general, o formulación de teoría o explicación del porque ocurre el fenómeno.
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