En educación física como hago un giro de lado hacia ka derecha sobre mi espalda
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Giros. Unidad didáctica de giros en Educación Física
Giro o voltereta hacia detrás.
Niño realizando una voltereta hacia detrás sobre plano inclinado
Los giros se han convertido en las dos últimas semanas en los protagonistas de nuestras clases. De este modo, seguimos cumpliendo con nuestra planificación. Por otro lado, seguimos profundizando en el desarrollando de las habilidades motrices básicas en este segundo trimestre. Pero ¿qué nos aportan los giros? Una vez hayamos resuelto esta pregunta, pasaremos a exponer la unidad didáctica que hemos llevado a cabo en los cursos de 2º, 3º y 4º.
Contribución de los giros
-Los giros, al igual que los saltos, presentan componentes lúdicos, de reto y de riesgo, por lo que resultan altamente motivantes para los niños.
-Los giros están muy ligados al equilibrio y al sentido propioceptivo o cinestésico. A través de este sentido, el cuerpo recibe diferente información sobre el movimiento, la postura, el grado de tensión que hay en los músculos… lo que contribuye, claramente, a que el niño conozca mejor su cuerpo y mejore su esquema corporal.
-La percepción espacial es otro de los aspectos que se ven potenciados al trabajar los giros. Al realizar un giro se produce un cambio de orientación, pasando de una posición inicial a otra final, lo que conlleva una exigencia inmediata de un nuevo ajuste de espacial.
-Los giros contribuyen a una maduración neuromuscular significativa, ya que exigen un control postural más intenso y consciente que otras habilidades mas habituales.
Explicación:
esper que te sirva