En dos hojas o cartulinas coloca dos ideas sobre la relación de empatía y
solidaridad
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Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Esta unidad está pensada para trabajar con jóvenes de edades comprendidas entre los
14 y los 16 años, en un contexto que busque educar en el desarrollo de la solidaridad. En
concreto se pretende desarrollar en ellos el valor de la empatía, como medio para descubrir las
necesidades del mundo y luchar para erradicarlas.
Para llevar a cabo este trabajo planteamos una serie de dinámicas, con unos objetivos y
materiales propios, que nos permitan tratar el tema de forma constructiva. La idea del esquema
de trabajo sería la siguiente:
• Partir de una dinámica inicial de conocimiento del concepto, en una primera sesión.
Aquí se plantean dos, pero parece suficiente con realizar sólo una de ellas (la que mejor se
adapte al grupo, a juicio del coordinador de la actividad).
• Realizar después dos actividades de mayor profundidad sobre el tema, y en relación
con algún aspecto concreto de entre los siguientes:
i. Sostenibilidad: La empatía con el medio ambiente.
ii. Codesarrollo: La empatía con los países del Sur.
iii. Hábitos saludables: El consumo responsable, la empatía con los trabajadores.
iv. Relación con los que tenemos cerca: La empatía con mi entorno diario.
Para la realización de estas dos últimas se precisarán de 2 a 5 sesiones, dependiendo de la
duración de las mismas así como de la madurez del grupo.
• Por último realizar una actividad de conclusión y actuación con la siguiente
estructura:
v. ¿y ahora qué? (Reflexión en torno a lo trabajado)
vi. Nos ponemos en marcha (Elaborar un plan de actuación)
vii. Actuamos (Realizar unos compromisos en concreto)
Explicación: