¿en donde debe ir los antecedentes en un proyecto cientifico?
a ) introduccion
b) resumen
c) plantiamiento de problema
d) hipotesis
e) biografia
la materia es metodologia
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1. Introducción
Este documento de trabajo fue elaborado para los estudiantes de 4º año de la
Licenciatura en Ciencia Política de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) de la
Universidad de la Repúbica (UdelaR). En el mismo se intenta sistematizar el material
brindado en los cursos que se imparten durante el cuarto año en los Seminarios de
Investigación I y II y registrar parte del conocimiento que recoge la bibliografía en
elaboración de proyectos de investigación.
El objetivo principal es proporcionar un manual de elaboración de proyectos de
investigación con destino a la preparación de la monografía de grado. El artículo es el
corolario de un proceso de experiencia acumulada en la elaboración de los cursos por
parte de los docentes de los Seminarios en el período 1999-2008. La metodología de
proyectos reconoce distintas modalidades de formulación aunque los patrones
fundamentales del diseño son los mismos. En los cursos de Seminario I y II se sigue una
propuesta de modelo estándar adecuada a una investigación de tipo académica.
2. Aspectos previos para elaborar un proyecto e iniciar una investigación
“La investigación es una forma de producción de conocimiento que se
caracteriza por la construcción de evidencia empírica elaborada a partir
de una teoría aplicando reglas procedimiento explícitas (el método)”.
(Sautu et al. 2005).
El proceso de elaboración de un proyecto de investigación conlleva, cuando es parte del
aprendizaje curricular, tensiones que responden a grados de inseguridad en la elección
del tema y en la capacidad de poder plantearlo correctamente para que sea aprobado.
Sin embargo, es un proceso necesario que hace a la capacidad de desenvolvimiento del
futuro profesional en cualquiera de los campos donde se inserte.
Un proceso de investigación científica supone en primer término, la búsqueda de
respuestas a las transformaciones de un objeto social. En segundo término, demuestra
las capacidades del investigador para saber operar con el conocimiento acumulado
disciplinariamente y con la información que el objeto de nuestro interés brinda en
períodos de tiempo y en espacios concretos donde se inserta manifestándose de formas
Explicación:
es la b el resumen créeme ya estudie esto y coronita plis