En base a un texto de su elección (un cuento, un articulo de internet o alguna lectura de sus libros de la escuela) señalen al menos tres argumentos dentro de ese texto y generen una evaluación de estos argumentos señalando los siguientes puntos: • Marcadores de premisa o conclusión. • En caso de haberlo, separación de ideas (premisas) con ayuda de los signos de puntuación o auxiliares gramaticales como las comas, "y" "o", etc. Que cada premisa o conclusión contenga SUJETO, VERBO y PREDICADO (COMPLEMENTO). Verificar que cada oración sea valida por gramática, formula y contenido. En caso de que no se cumplan estos requerimientos, señalar el principio lógico Supremo roto o la razón por la cual el argumento sea inválido. Finalmente verifica que el contenido de los argumentos sea coherente y pueda ser considerado verdadero, en caso contrario señalalo como falso.
ayuda ayudaaa no tengo mucho tiempo
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tus” el libro de lectura que sirvió durante 200 ... miento de estos materiales en la escuela ... considerable ya que, en
dereksa334:
de que hablas JAJAJAJA
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Podrías decirme que son argumentos
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