en ACTIVIDAD 4. Representando el movimiento 1. Un niño lanza una pelota de manera vertical y se quiere analizar las posiciones que la pelota toma a lo largo del tiempo a) Describí el movimiento de la pelota. ¿Qué pasa con la velocidad cuando le pelota sube? ¿Qué pasa con la velocidad cuando baja? b) Graficá la posición de la pelota en cada instante de tiempo. c) Pedro comenta que los siguientes gráficos A y B son correctos. ¿Cuál sería la explicación de Pedro para el gráfico A? ¿Y cuál sería la explicación para el gráfico B?
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