Question

Elige un tema de interés y escribe por qué seleccionaste el tema. (porfa no se me ocurre un tema ) doy corona C:​

Answer 1

Respuesta:

a mi tampoco no se me ocurre un tema

Explicación:

¤_¤

Answer 2

Respuesta:

del proceso de la investigación y es más difícil de lo que pueda parecer a primera vista. Es la etapa más creativa. Al disponer de poco tiempo existe la tentación de seleccionarlo sin antes preparar bien el terreno. Conviene fijar unas prioridades. Es importante que el tema que elijas sea de tu interés(piensa en qué opción de bachillerato estás estudiando y en qué estudios quieres empezar el curso que viene) o acorde a tus aficiones.

Hay que evitar el riesgo de elegir temas muy amplios, convirtiendo de este modo la investigación en un trabajo interminable. Cuanto más restringido sea el tema, mejor trabajarás e irás más seguro en la investigación.

Para elegir el tema partimos de un área de conocimiento para ir refinándola a un tema más específico:

En primer lugar realiza una serie de preguntas sobre “primeras ideas”. En esta fase el orden de las preguntas no es importante, pero debemos cuidar su formulación. Se deben pulir las preguntas. ¿Qué queremos decir exactamente con cada una de ellas?

En segundo lugar elige el tema. El tema elegido debe responder a estas características:

Debe ser concreto y accesible, sobre el que puedas encontrar suficiente bibliografía y sea factible recoger datos de interés.

Debe ser una temática en la que puedas contar con una ayuda efectiva. Es siempre recomendable poder recurrir a apoyos externos cuando se comienza a investigar.

Debe resultar de real interés para el investigador: es siempre conveniente sentir una verdadera curiosidad por lo que vas a estudiar para con esa motivación desplegar tus mejores esfuerzos para superar los inconvenientes con los que te vayas encontrando.

En tercer lugar, teniendo en cuenta el tiempo de que dispones y tus posibilidades para abordar el tema, establece los límites de la investigación: ¿qué quieres saber?

Contextualización: local, autonómico, nacional, internacional,...

Impacto social: ambiental, cultural, educativo, tecnológico,...

Límite temporal: Determina con claridad de cuándo a cuándo ocurren/ocurrieron los hechos que vas investigar. Por ejemplo, "en la actualidad" ¿hace referencia a este curso, la última década, desde que naciste,....?

Aquí tienes unas pistas sobre las preguntas que debes responder. Las respuestas a estas preguntas deben ser concretas.