Elaboran de manera creativa un repertorio de formas alternativas de lanzamientos y recepciones.
Ayudenme por favor!!
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Respuesta:
-Los alumnos se agrupan por parejas. Uno se lanza la pelota y la recepciona
de diferentes maneras. El otro deberá de imitarlo.
-Los alumnos se distribuyen en un gran circulo a una distancia de un metro y medio aproximadamente los unos de otros. Empieza uno pasando la pelota al de al lado, y así sucesivamente. Después, el profesor va introduciendo más pelotas con el objetivo de que llegue el momento que se junten unas con otras.
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