elaboramos con la guía del docente un esquema gráfico que represente el texto anterior sobre las funciones del lenguaje intención informativa estética o literaria persuasiva o apelativa
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
FUNCIONES DEL LENGUAJE Y TIPOS DE TEXTOS
El lenguaje es una parte integrante de la cultura. El medio de expresión de toda
cultura es el saber y su modo de transmisión es la palabra, el lenguaje.
El lenguaje es, con referencia a la cultura, su medio de transmisión indispensable
y el agente principal de comunicación. Es el fundamento más auténtico de todo
fenómeno cultural y ello obedece a que tiene una doble condición: instrumento del
pensamiento e instrumento de comunicación entre
Rasgos caracterizadores de los textos expresivos o emotivos:
Acento puesto en el emisor. Uso de la 1a. persona singular. Uso de
interjecciones. Uso de oraciones exclamativas, desiderativas y dubitativas. Uso de
vocablos que denotan sentimientos.Dada la subjetividad que caracteriza a los discursos y textos en los que
predomina la función expresiva, estos no admiten ser valorados según el criterio
de verdad. Es decir, ante la manifestación de los sentimientos de alguien, solo
podemos ser comprensivos o quedarnos indiferentes, compartirlos o rechazarlos,
pero no podemos decir de ellos que sean verdaderos o falsos.
Función informativa o referencial.
La función referencial o informativa del lenguaje se cumple en textos cuya finalidad
es informar a otros de un suceso, hecho, evento o situación de la realidad. En
ningún caso estos textos manifiestan sentimientos, opiniones o creencias del
emisor. Los autores de estos textos pretenden ser objetivos.
Sin embargo cabe la posibilidad de que exista algún sustrato de enfoque
particular, aún cuando no se hagan explícitas opiniones o juicios de valor: suele
haber tendencias ideológicas y opiniones personales que se pueden vislumbrar en
adjetivos u otros recursos de la lengua puesto que la total objetividad es imposible.
A estos textos o discursos se los llama referenciales porque en ellos predomina el
referente, es decir el objeto o aquello que se percibe de la realidad.
Tipos de textos que cumplen la función informativa o referencial del
lenguaje.
-Textos científicos (y/o escolares/ensayo).
-Texto periodístico (noticia/reportaje/crónica/entrevista).
- Documentos administrativos (memorandos/solicitudes/actas/cartas).
-Informes (académicos/ de actividades).
-Conferencia (académica/técnica/científica).
-Cartel.
Rasgos caracterizadores de los textos informativos o referenciales:
Acento puesto en el referente. Uso de la 3a. persona, singular o plural. Uso del
modo verbal indicativo. Uso de vocablos (sustantivos) unívocos. Uso de
vocabulario técnico. Aportación de datos precisos de ubicación espacio-temporal,
de dimensiones o magnitudes. Uso de oraciones impersonales (verbo haber,
verbo de la 3a. persona, usados como impersonales); uso de “se” como signo de
impersonal. Uso de la 1a. persona del plural aunque el emisor sea uno solo.
Dada la objetividad que caracteriza a los discursos y textos en los que predomina
la función referencial, estos pueden valorarse de acuerdo con un criterio de
verdad (¿es verdadero o falso?).
Función persuasiva o apelativa
Un discurso oral o escrito cumple la función persuasiva o apelativa, cuando el
hablante o escritor (emisor) utiliza recursos para que el oyente o lector (receptor),
crea que aquello que está comunicando es una verdad y por ello las acciones
del receptor deben encaminarse hacia lo propuesto. El discurso apelativo intenta
actuar sobre el oyente para persuadirlo, ordenarle o pedirle algo.
Tipos de textos que cumplen la función expresiva o emotiva del lenguaje.
-Publicidad.
-Texto periodístico (Editorial/artículo de opinión/Columna/ Crítica).
-Discurso (político/filosófico/religioso).
-Ensayo.
-Instructivo.
-Carta.
Rasgos caracterizadores de los textos persuasivos:
Acento puesto en el receptor. Uso de la 2a persona singular o plural. Uso del
modo verbal imperativo. Uso de oraciones exhortativas o imperativas. Uso de
oraciones interrogativas.
Dado que los discursos o textos en que se manifiesta esta función como
dominante, tienen valor de exhortación u orden, estos no pueden ser valorados de
acuerdo con un criterio de verdad sino de razonabilidad. Los pedidos, los
consejos, las órdenes, pueden valorarse como razonables o no, adecuados o
inadecuados, pertinentes o impertinentes, pero nunca como verdaderos o falsos.
Lenguaje y Comunicación I (2012) Narcisa Cedeño Viteri.