Castellano, pregunta formulada por Usuario anónimo, hace 5 meses

elabora un resumen del derecho al tiempo libre en la infancia y adolescencia
aiuda ​

Adjuntos:

ellefante: caleb que haces?
parzival72l: :0
ellefante: OMG
ellefante: Dejen de meterse en la vida de los demás!!
parzival72l: que buen actor :p
ellefante: Espera what?
ellefante: stop getting into the life of others you do not understand
ellefante: WTF

Respuestas a la pregunta

Contestado por alexandraneponoceno4
69

Respuesta:

xd aqui tengo las ideas principales de los dos textos

Explicación:

Ideas principales texto 1

un tiempo libre, es un tiempo que las personas pueden utilizar con libertad, ya sea para la interacción con la familia y las amistades o un espacio para estar solo

el buen uso de este tiempo contribuye directamente al bienestar actual y futuro de las y los adolescentes

las actividades de esparcimiento que realizan las y los adolescentes los ayudan a definir su identidad y a construir una vida autónoma.

El esparcimiento debe ser entendido, entonces, como un espacio de crecimiento personal, de creación, recreación y participación en la sociedad

Ideas principales Texto 2  

La recreación constituye un derecho fundamental del ser humano  

La recreación De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas (ONU), es la sexta necesidad básica después de la nutrición, la educación, la vivienda, el trabajo y la seguridad socia

es importante reconocer que la recreación y el esparcimiento son todo lo que a un individuo le genere deleite y satisfacción puede definirse como recreación.

El esparcimiento y la recreación son esenciales en el desarrollo porque contribuyen al bienestar cognitivo, físico, social y emocional de las niñas, los niños y adolescentes.

las actividades de esparcimiento y recreación, también se pueden fortalecer los vínculos entre padres, madres e hijos e hijas

Algunos de los principales beneficios de los espacios de recreación y esparcimiento son:  

• El desarrollo de la imaginación y el fortalecimiento físico, cognitivo y emocional del niño, niña y adolescente.

• La interacción, creación y exploración con el mundo que los rodea.  

• Relacionarse con otras personas.

• Desarrollo de nuevas competencias que son útiles para la confianza y resiliencia.  

• Enseña a trabajar en equipo, a compartir, a negociar, a resolver conflictos. 3 Se practican habilidades de toma de decisiones, descubren sus propias áreas de interés y sus pasiones.


Usuario anónimo: me sirvió de mucho
Usuario anónimo: sígueme y yo te sigo
alexandraneponoceno4: ok de nada
bonibet: mmm creo que es mujer
ronny2A: ta bien eso?
bonibet: no se
parzival72l: mmm
deybi87: gracias me sirvió de mucho
Raperita32: Ta bn eso, no q los resumene eran chikitos xddd necesito pa hoyyy, hoy se entrega esooo ☹☹☹
leydi2019j: y el resumen?
Contestado por tbermudezgomez28
1

El tiempo libre del qué trata el derecho al tiempo libre en la infancia y en la adolescencia hace referencia exclusivamente a la realización de actividades recreativas y de esparcimiento bien sea interactuando con la familia, amistades o solo pero realizando actividades que fomenten las habilidades físicas recreativas y demás actividades que fomenten el desarrollo pleno de los niños y de los adolescentes.  

Este desarrollo y bienestar pleno no tiene que ver única y exclusivamente con las condiciones materiales o económicas, si no que influyen factores como el psicológico y el social.  

El esparcimiento y la recreación no se trata de un tiempo en el que se deban realizar actividades precisamente productivas obligaciones, no que este tiempo libre permite incrementar la calidad de vida y generar nuevas actitudes.

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