elabora el cuadro de imagen de ejemplos de tecnología en la lógica tecnología y digital
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
el ¿cómo?, ¿para qué?, ¿por qué?, y de ¿qué modo?, los individuos, los
colectivos y las sociedades en su conjunto están haciendo uso de es-
tas tecnologías y qué significa apropiarse de las mismas.
El libro está dividido en cinco secciones en torno a las cuales se
agrupan los trabajos en forma temática. En la primera sección “Revi-
siones y aportes conceptuales sobre apropiación de tecnologías digi-
tales”, se incluyen cuatro artículos que realizan un recorrido por las
implicancias conceptuales de la apropiación de las tecnologías desde
distintos espacios y colectivos.
La segunda sección “Tecnologías digitales en la educación y la
infancia”, incluye ocho artículos que abordan la problemática del
cómo, cuándo, dónde y por qué lo digital afecta el mundo educativo
desde una mirada micro en las aulas, hasta una mirada macro de las
tecnologías permeando las decisiones de políticas públicas.
En la tercera sección “Territorios y apropiación social” encontra-
rán tres artículos que se sumergen en las realidades de lo rural, las
poblaciones vulnerables y los contextos de frontera.
En la cuarta sección “Apropiación en la economía y el gobierno”
los cinco artículos presentados, abordan la temática propuesta des-
de diferentes ámbitos, el económico y el político, desandando las
problemáticas que se presentan, identificando los desafíos y propo-
niendo el debate.
En la quinta sección “Apropiación digital para la participación y
en los movimientos sociales” dan el cierre tres artículos que analizan
el mundo del activismo digital de diferentes movimientos sociales
como estrategias emergentes en la sociedad actual.
Queremos agradecer el apoyo del Consejo Latinoamericano de
Ciencias Sociales que hace posible esta publicación y que le da una
difusión extensa, que esperamos que colabore con la discusión sobre
estos temas, así como a que más investigadores e investigadoras se
adentren en estas temáticas y otras emergentes.
Esperamos que su lectura sea provechosa y útil para investiga-
dores, docentes y público en general pues ese es su fin y en ello nos