Salud, pregunta formulada por valentinadizbconcha, hace 17 horas

el sentido de pertenencia de los jóvenes está construido por diferentes dimensiones escribe en el cuadro cuáles son y su descripción​

Respuestas a la pregunta

Contestado por karlochoa193
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Respuesta:

La conducta

Cuando vemos las actitudes de una persona ante cualquier circunstancia, regularmente empezamos a buscar los motivos o las razones del porqué presenta dicho comportamiento, ya que es la conducta o el proceder por parte de un individuo la manifestación visible de lo que a esa persona le interesa o necesita, con lo que se siente identificado o de donde el individuo se percibe como parte de ese grupo o grupos, considerando en todo momento que toda conducta es una decisión personal, con el pleno convencimiento de lo que se está haciendo, a menos de que sufra de algún trastorno o alguna discapacidad a nivel cognitivo o cerebral.

¿Qué sucedió si todo estaba fríamente calculado? ¿A qué se debe ese repentino cambio de opinión por parte de la joven?

Todo parece indicar que las variaciones en el comportamiento manifestadas por la joven, y los cambios que puede tener una persona con respecto a las múltiples posturas que se pueden adoptar ante diversos acontecimientos, son consecuencia de la falta de endorfinas, también conocidas como hormonas de la felicidad, o la nula producción de alguna otra sustancia en el cerebro; o, desde una postura más conservadora que justifica la volubilidad en la transición entre las más difíciles etapas del desarrollo humano,

Identidad: ¿quién soy?

Muchas veces decimos que el individuo debe ser empático para poder entender el sentir del otro; es decir, ponerse en los zapatos de la otra parte, como se pregona comúnmente, afirmación que realmente resulta absurda, ya que tendríamos que preguntarnos si realmente existirá el entendimiento de las situaciones al verse reflejado en el sentir de la otra persona. en otras personas, el individuo se acepta por debajo de las opiniones colectivas.

Desarrollo cognitivo y personalidad

Al hablar de una madurez biológica y cognitiva como un resultado simple del paso del tiempo, se hace alusión a la madurez del cerebro en el aspecto fisiológico y en lo concerniente a los aspectos cognitivos; se hace también referencia a la consolidación de las ideas y procesos propios, pese a la interpretación generalizada que puede etiquetarlos como correctos o incorrectos. manera manifiesta en su comportamiento.

La perspectiva compleja

Pareciera que la situación de análisis manejada dese el principio queda fuera de una visión holística, multifactorial y diversa que la convierte en exclusiva, pero que al mismo tiempo se encuentra inmersa dentro de otras realidades igual de complejas

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