¿El racismo impide desarrollar una cultura de diálogo intercultural?
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Se presenta en este apartado el desarrollo esquemático de una Unidad de Trabajo para el primer
ciclo de Primaria. El tema elegido plantea la superación de actitudes racistas y el desarrollo de
comportamientos tolerantes e integradores con otras culturas. Se completa el material con sugerencias
de otras posibles actuaciones en la Escuela relacionadas con el tema.
Se ha elegido este tema y la edad indicada por dos razones: en primer lugar es un tema que nos toca
de cerca en Andalucía, en el pasado, el presente y el futuro. Gitanos primero, y ahora también
inmigrantes de paises del hemisferio sur, especialmente del Magreb y África negra ponen a prueba
cada día uno de los valores que se atribuye a si mismo el pueblo andaluz: la tolerancia con otras
formas de ser y vivir y la capacidad de integración de distintas culturas. Pero además puede
parecer un tema difícil de abordar con niños y niñas de 6 a 8 años, dada su complejidad y el nivel de
desarrollo cognitivo de los alumnos y alumnas del primer ciclo, así como su ámbito de conocimientos
e intereses. Por ello hemos querido abordarlo para ejemplificar nuestra visión del tratamiento de los
problemas centrados en su estructura de conflicto, independientemente de que se pueda o no
desarrollar los contenidos concretos del problema.
espero que te sirva :)
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si
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